检索结果相关分组
- 名人箴言
- 作者：暂无 来源：税收科技 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 自然之理 箴言 宗白华美学 周亮工 潘天寿 意志教育 美国教育 陶行知 《孟子》 司马迁
- 描述：法,又非画中之理法也。 ——潘天寿画家
- 有效课堂教学的真正标准应是适合儿童发展
- 作者：刘善琨 来源：新课程(综合版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学 学生思维 诚信 教师 北师大版 陶行知 品德 儿童发展 小品表演 现实生活
- 描述：所谓有效,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。
- 作文应是一片“生态园”
- 作者：赵芝萍 来源：小学生作文辅导(教师适用) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生作文 生态园 说真话 关注学生 写作教学 语文课程标准 习作教学 学生习作 陶行知 基本的
- 描述：了人性的各种活动表现、不见了富有个性的语言、不见了孩子童真的表白……学生在这该说真话的习作中偏偏喜欢胡编乱造、生搬硬套,以致假文章随处可见,假"情"假"语"遍布字里行间。
- 教育应是平淡无奇的
- 作者：张如意 来源：知识窗(教师版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育理想 傅斯年 公开课 学生 教师 成绩 陶行知 文章 论文 校长
- 描述：读傅斯年先生《几个教育的理想》的文章,其中一个教育理想竟是"办平淡无奇的教育"!教育可以"平淡无奇"吗?我们的教育应该平淡无奇吗?作为教师,我敢平淡无奇吗?学生的成绩,是不能不要的,即使不辉煌,至少也不能面上无光;一年起码也要上几堂公开课;最好再写一两篇论文,获奖、发表,给自己添些光彩。
- 文史快车
- 作者：本刊编辑部 来源：文史天地 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 郁金香 快车 文史 王安石 郑板桥 香料 物质生活 陶行知 供稿 云南昆明
- 描述：田头遗下的一角报纸，读了起来。他们关注着土地承包的后续政策。 1987年，陕西延川。个体经济开始萌发，一位做小本生意的老人正在整理货摊。 1988年，云南景洪。基诺族山寨的板壁上，贴满了大幅明星照。 1989年，陕西关中。抢购彩票的人乱成一团。 1989年，湖北武汉。“房屋交易会”场外，市民自发交换换房信息。 1987年，北京。长安街第一次出现了圣诞老人和圣诞小姐。 1991年，广州。向来在街头巷尾表演的气功，搬到了歌舞厅里。 1991年，上海。里弄中的简易小便处。 1992年8月，广东深圳。抢购新股票人流中一位沮丧的妇女。 1992年12月，贵州兴义。人才交流会上推销自己的求职者。 1993年2月，辽宁大连。
- 南京师范大学
- 作者：暂无 来源：劳动保障世界(理论版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 南京师范大学 发展历程 中国高等师范教育 著名教育家 人文地理学 陶行知 心理学史 培训基地 李瑞清 苔藓学
- 描述：大千、傅抱石等诸多名家大师曾在此执教。目前,更有一大批国内外知名的专家学者在此潜心耕耘,著书立说,培育后学。学校以"正
- 引领学生渐人“问”境
- 作者：张静波 来源：复印报刊资料：小学各科教与学 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生 “问” 引领 “问题意识” 南宋理学 著名教育家 陆九渊 陶行知
- 描述：著名教育家陶行知在一首诗里写道：“发明千千万，起点是一问。
- 如何提高语文课堂提问的效能
- 作者：赵正大 来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂提问 语文课堂 学生发展 著名学者 陆九渊 陶行知 挑战性 布鲁纳
- 描述：一．明确课堂提问的能力层级 通常阅读能力分为五个层级：认读能力、解读能力、分析能力、应用能力和欣赏评价能力。