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课文后练习应是课后完成的吗?: 作者：葛敏芸 来源：江苏教育 年份：2008 文献类型：期刊文章 关键词： 练习课文语文教学学生教学环节教学效果课堂教学效率整体感知 阅读教学 仙人掌; 描述：有些老师认为课后即上完课后去练习,所以,仅把课文后练习当作检测教学效果的手段。结果走进这样的误区:讲是课堂上的事,练是课后的活,处理课文后练习时更是如此,讲完课文再来练,似乎成了一种定式。这种讲与练的脱节,影响学生知识

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