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条
阅读教学中逻辑知识的运用
作者：
吴育华
来源：
中华活页文选(教师版)
年份：
2011
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
阅读教学
逻辑知识
学生思维
语文课堂教学
豪强地主
静思考
语文能力
运用
王安石
司马光
描述：
在一些语文展示课上,阅读的分量很重,读的形式也多样化:朗读、默读、自由读、范读、比赛读、表演读……一时间,好似阅读教学的全部都在读上,学生的语文能力都能通过读来提高。笔者多次参加语文课堂教学观摩活动,冷静思考后
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