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教育应是社会本位、知识本位、人本位的和谐
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作者：王占宝 来源：上海教育 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 传统教育 知识本位 人本位 基本规律 实践教育 研究教育 和谐 社会本位 系统 走向
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描述：实践教育、研究教育、评价教育应该遵循教育的基本规律,继承优良的传统,把握教育的科学走向,根据教育的具体环境,回到教育的原点,回到教育的系统中来。
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双峰县金坑冲金矿简介
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作者：刘奇武 唐松芳 来源：湖南地质 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 双峰县 含金石英脉 花岗斑岩脉 钙质板岩 板溪群 金矿 绢云母化 压扭性断裂 张性断裂 走向
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描述：断裂。断裂内有花岗斑岩和含金石英脉充填。区内共有花岗斑岩脉7条,最大者长460m,厚4—34m,其内有石英脉产出,经测定花岗斑岩中之石英脉地表样含金微,为0—
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“误点”:从这里走向童心
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作者：施萍一 来源：新语文学习(教师版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 引导学生 特级教师 童心 语文课堂 语文教师 语文教学 走向 教学片 青年教师 王安石
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描述：在一次语文生本课堂观摩活动中,有一个教学片段深深触动了我,并常常萦绕在我脑中。教师执教宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》,请学生读"京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山"这句诗,随后问:"同学们,此时,诗人离家乡是远还是近?"尽管教师引导学生一读再读,学生还是觉得"诗人离家乡很远"。
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