检索结果相关分组
- 赋、比、兴的几组相关概念
- 作者：刘怀荣 来源：贵州文史丛刊 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： “比” “诗教” “兴” 《诗》 赋诗言志 伦理功能 孔子 实践形态 《诗经》 《周礼》
- 描述：赋、比、兴的几组相关概念
- 再论古代诗词名句
- 作者：蔡川右 来源：云南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诗词名句 赋诗言志 理论问题 胡应麟 四十年 诗词创作 评论 鲁迅 诗歌 社会状态
- 描述：文二集》)鲁迅在四十年前的辩论中有针对性地写这段话,显然是强调评论作品要顾及全篇,知人论世,其方法是科学的,其态度是严肃
- 论先秦接受者意识的觉醒与接受理论的早熟
- 作者：邓新华 来源：中州学刊 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文学接受理论 接受者 接受美学 赋诗言志 “诗言志” 文学创作 情感表达 《周礼注》 用诗方法 文学理论批评
- 描述：先秦时期，从总体上看，文学还未从学术文化的母体中分离出来，一些理论家、思想家有关文学的见解，也仅仅包含在他们对总体文化的一般性论述之中，因此，也就不可能有独立而成熟的文学理论批评的出现。然而，上述这种对于先秦时期文学理论批评总体发展水平的认定，绝不应...
- 致用诗拾零
- 作者：李金玉 来源：思维与智慧 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 鸟兽草木之名 用诗 王安石 木兰花 词的形式 街对面 赋诗言志 店家 联想力 古典文学
- 描述：孔子劝他的学生和儿子学诗时曾经说:“小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识乎鸟兽草木之名。”“不学诗,无以言。”意思是说诗的功用很多,读诗可以培养联想力,可以提高观察力,可以锻