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怎样的教学策略最有效: 作者：王文军 来源：新课程(综合版) 年份：2008 文献类型：期刊文章 关键词： 新课程学生预习教材课程改革评价课堂教学王安石变法 课程标准 教师有效性教学策略; 描述：随着课程改革的深入,人们越来越关注课堂,课堂教学的有效性成为新课程背景下评价课堂教学的重要标志。一、整合教材,整体把握知识新课程的理念和课程标准以及教材的编

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