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首页>根据【关键词:课程改革】搜索到相关结果3条

教师理应是革新的课程实践者: 作者：何胜荣 来源：中华素质教育 年份：2004 文献类型：期刊文章 关键词： 课程改革课程管理课程研究基础教育教师; 描述：成功的课程改革一定要鼓舞教师参与，教师不能游离于教育改革，只有教师认同改革理念，参与改革过程，在改革中学习和成长，担当更重要的责任，做改革的行动者，激起自下而上的改革，才能达成改革的理想。

既应是朋友更应是学长——浅谈对话情境中的教师角色定位: 作者：吴言明 来源：基础教育研究 年份：2004 文献类型：期刊文章 关键词： 对话情境基础教育课程改革教师角色定位教育艺术教育案例; 描述：既应是朋友更应是学长——浅谈对话情境中的教师角色定位

再论高师美术专业教学中的课程改革: 作者：席卫权 来源：美与时代 年份：2004 文献类型：期刊文章 关键词： 高师美术专业教学课程改革再论高师美术教学李瑞清高师美术教育课程设置图画手工师范性通才教育; 描述：在高师美术学专业的教学改革中,切实转变教学观念,进行课程体系改革是关键。课程改革的实质是其内容和教法现代化的问题。课程改革的方向应有利于加强学生多方面文化修养;强化教育专业理论课程;重视美术学科基础理论和史论的学习,注意通才教育的实施。

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