江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(53)

按栏目分组: 历史名人 (52); 才乡教育 (1)

按年份分组: 2013(5); 2008(6); 2006(1); 2005(2); 2004(1); 2003(3); 2002(2); 2001(2); 1994(2); 1988(1)

按来源分组: 甘肃教育(2); 中学数学教学参考(2); 安徽教育(1); 师道(1); 小学教学研究(1); 汕头教育(1); 科教新时代(1); 山东教育(1); 内蒙古科技与经济(1); 学生周报(教师版)(1)

首页>根据【关键词:课堂教学】搜索到相关结果2条

课堂应是开放的天地: 作者：管玉新 来源：甘肃教育 年份：2008 文献类型：期刊文章 关键词： 课堂教学 课堂教学 开放开放指导指导方法方法; 描述：《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语言特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主体意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。

历史教学中培养学生能力的探索: 作者：韩启宁 来源：甘肃教育 年份：1999 文献类型：期刊文章 关键词： 历史教学培养学生能力中国民族资产阶级创造性思维戊戌变法能力培养王安石变法袁世凯 课堂教学 创造思维; 描述：历史学科教学的三大任务是：基础知识、思想教育和能力培养。由于目前教学受应试教育的影响，加上历史学科的副科地位等因素，使许多历史教师的课堂教学只要求学生掌握书本中的历史事实与现成结论，而不要求学生

首页上一页 1 下一页尾页