检索结果相关分组
人文熏陶应是职高语文教学的价值取向
作者:王向华  来源:语文教学通讯(D刊 学术刊) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 职业高中  语文教学  价值取向  人文熏陶 
描述:人文关怀不只是一味的表扬与呵护,而应当是通过对职高学生的人文熏陶,让他们发自内心地认识到职业高中的学生拥有与其他人一样的尊严.这应当是职高语文教学的一种价值取向.
语文教学应是情感与理性的统一
作者:曹新民  来源:教师报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 情感与理性  语文教学  情感活动  情感体验  讲授内容  理性认知  理性原则  理性的抽象  语文课堂教学  以情感人 
描述:语文教学应是情感与理性的统一
让民俗文化浸润语文课堂
作者:殷风云  来源:小学语文教学 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 民俗文化  语文课堂  语文教学  文化浸润  小学语文  语文教材  王安石  爆竹  民间习俗  民间风俗 
描述:饮屠苏酒、换新桃符,充分表现出人们欢庆春节的一系列民间风俗,富有浓郁的生活气息,属于典型的民俗文化。语文教材中有
教师应是思想者
作者:程红兵  来源:湖北教育(新班主任) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 思想者  教师  教育改革  有文化  语文教学  语义教学  操作层面  传承 
描述:教育也罢,语文教学也罢,都要有思想,教育就是文化的传承,语义教学就足语言的习得与文化的传承,文化的核心就是思想,抽去了思想,我们还有文化吗?我们不断地进行教育改革,不断地进行技术操作层面的变化,我们是否思考过为谁而改,我们为什么改?