检索结果相关分组
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- 语文教学通讯(D刊 学术刊)(2)
- 教育实践与研究(2)
- 语文教学与研究：读写天地(2)
- 学生之友(小学版)(2)
- 广西教育B(中教版)(1)
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- 是“东连吴会（guì）”，还是“东连吴会（kuòi）”？
- 作者：卿清 来源：语文教学之友 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《隆中对》 读音 会稽 语文教学 中学
- 描述：uòi)”。理由如下。
- 自由式回答应是一种对话
- 作者：陈升阳 俞莎 来源：小学青年教师 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 自由式回答 倾听能力 课堂效率 随堂练笔 语文素养 小学 语文教学
- 描述：是赞成还是反对,不管是采取哪种教法,只要被学生接受,对学生有利,学生能从中得到更好的发展,就是最好的。
- 不是“花蕊”,应是“花冠”
- 作者：夏吉中 来源：学语文 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： “花蕊” “花冠” 李乐薇 《我的空中楼阁》 比喻 中学 语文教学
- 描述：内词语代替一笔者)但美中不足,从作者所作的比喻本身看,花蕊的本体肯定是山。理由有二:其一,小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中;其二,花蕊绽开好像层山后退。但实际上,花蕊是雄蕊和雌蕊的合称,居花中间,它不会绽开,绽放的是花瓣,花瓣合称为花冠。(见右
- 种豆得瓜——《泊船瓜洲》教学感悟
- 作者：马颖 来源：小学青年教师 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《泊船瓜洲》 王安石 小学 语文教学 教学片断 教学反思
- 描述：种豆得瓜——《泊船瓜洲》教学感悟
- 笑从双脸生——谈晏殊《破阵子》(燕子来时新社)
- 作者：史华娜 来源：语文知识 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 晏殊 《破阵子》 词赏析 主题 妇女形象 意境
- 描述： 燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢。笑从双脸生。
- 王安石和欧阳修的菊花之争
- 作者：文菲 来源：语文教学与研究：读写天地 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 欧阳修 菊花 北宋 中学 语文教学 作文教学
- 描述：王安石、欧阳修都是北宋著名的文学家。
- “羲之之书晚乃善”句之妙用
- 作者：王明继 来源：语文教学通讯：初中刊 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： “羲之之书晚乃善” 曾巩 《墨池记》 初中 语文教学 备课参考
- 描述：“羲之之书晚乃善”语出唐宋八大古文家之一曾巩之《墨池记》，意思是说晋王羲之的书法到了晚年才特别好。
- 最有成效的教育应是无痕迹的教育：谈作文教学与游戏
- 作者：王育英 来源：小学教学参考：语文版 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文教学 游戏活动 小学 语文教学 写作兴趣 智力开发
- 描述：喜欢玩游戏是儿童的天性，孩子们就是在游戏中增长知识，提高才智的。我在上高中时，曾经帮一个朋友代过小学的语文课。第一次上课，我照本宣科，在课堂上独唱主角，弄得学生萎靡不振。哈欠连天。下课铃声一响，学生们精神焕发，如同冲破笼子的小