检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(134)
报纸
(1)
按栏目分组
历史名人
(130)
地方文献
(5)
按年份分组
2014
(4)
2013
(10)
2012
(11)
2011
(12)
2009
(11)
2007
(6)
2006
(11)
2004
(10)
2002
(5)
2001
(6)
按来源分组
语文教学通讯(D刊 学术刊)
(2)
教育实践与研究
(2)
语文教学与研究：读写天地
(2)
学生之友(小学版)
(2)
广西教育B(中教版)
(1)
现代阅读(教育版)
(1)
陕西教育：行政版
(1)
内蒙古科技与经济
(1)
科技创新导报
(1)
读写算(教研版)
(1)
相关搜索词
佳作赏析
创新课堂
《游褒禅山记》
以人为本
价值取向
喜剧氛围
导问式
制度管理
中学
即时评价
初中
作文
会稽
人文精神
吴会溪
《王安石戏作谜语》
反封建主题思想
倾听能力
《泊船瓜洲》
妇女形象
《牡丹亭》
北宋
备课参考
上册
备课札记
字音
儿童语文
写作方法
写作兴趣
首页
>
根据【关键词:语文教学】搜索到相关结果
12
条
工欲善其事,必先利其器：浅谈语文课堂提问技巧
作者：
徐岸慧
来源：
中华活页文选(教师版)
年份：
2011
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
课堂提问
学生思维
教师
语文教学
班主任
陆九渊
课堂气氛
提问技巧
引导
语文课堂
描述：
每次开班主任会的时候,抬头见墙上一匾,总会温习一番。那是宋代著名学者陆九渊的一段话:"为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。"由此反复思量,语文教学与学生的疑问、教师的引导之间有非常密切的联系。课堂提问与教学的关系,其价值远不止于形式上的热闹。课堂提问
涵泳咀嚼悟文情：例谈语文教学中文本解读的有效途径
作者：
张宝颖
来源：
山东教育
年份：
2011
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
文本解读
语文教学
有效途径
涵泳
咀嚼
实践证明
王安石
语言文字
实词
指导阅读
描述：
"牵一发而动全身"之效。北宋大诗人王安石的《泊船瓜洲》
首页
上一页
1
2
下一页
尾页
