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条
浅评1995年全国普通高考语文试卷
作者：
骆道书
来源：
语文教学与研究
年份：
1995
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
高考语文
1995年
语文试卷
说明文阅读
区分度
汤显祖
单项选择题
语文学科
1994年
浅评
描述：
对1995年全国普通高考语文试卷的评价,见仁见智,评说很多。这有两个主要原因,一是这份试卷在结构上较前几年有较大变化;二是这份试卷对今后几年起定格的作用,有值得研究的价值。 下面我想就1995年卷谈几点个人看法。 一、试卷体现了高考坚持“两个有利”的原则
语文教学过程应是学生的语文实践过程
作者：
暂无
来源：
学问·现代教学研究
年份：
2010
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
语文教学
实践过程
学生
教学过程
教材教学
其他学科
语文教师
语文学科
描述：
语文教学的“少慢差费”和教材教学与应试衔接的脱节，使学生对语文的态度由困惑而平淡，由平淡而生厌，兴趣日减。语文教学和语文教师逐步走向一个尴尬的境地：除考试时间远远长于其他学科外，在学生的心目中语文学科便没有什么特殊的地方了。
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