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填鸭式
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条
于有疑处释疑,无疑处设疑——谈质疑在语文教学中的运用
作者：
周继光
来源：
福建师大福清分校学报
年份：
1988
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
语文教学
教学方法
教学法
训练思维
发展能力
开发智力
填鸭式
陆九渊
理想境界
识记
描述：
讨旨在追求“打好基础、发展能力、开发智力、训练思维”的教学方法。在语文教学中恰当地运用质疑,让学生在质疑的思索、释疑的领悟和进步的喜悦中,形成、保持和发展最佳的求学热情,我们每一
文学常识和名句名篇
作者：
邱文华
来源：
考试(高考 语文版)
年份：
2007
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
文学流派
名句
常识
题型
滕王阁序
作家
王安石
识记
空缺
高考语文
描述：
_。(2分)
活用数字串连 巧记文学常识
作者：
姜有荣
来源：
中学生读写(初中)
年份：
2002
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
数字串
文学
巧记
常识
纷繁复杂
串连
欧阳修
识记
苏轼
王安石
描述：
文学常识面广量大,
识记
起来有很大难度,能不能用一些线索把纷繁复杂的文学常识串连成线呢?笔者发现,数字串连法不失为巧记文学常识的一种好方法。
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