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首页>根据【关键词:解读】搜索到相关结果43条

相思背后的人生观照：《蝶恋花》课堂实录: 作者：刘伟 来源：语文教学之友 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 相思课堂实录晏殊女子形象理性观照情感基础人生观照人物形象思考解读; 描述：它又不仅仅是在写相思.词中透出的浓浓情意中还有理性的思考,而"相思"之情成了"理性观照"之媒.有了对人生的观照,女子的相思也"高远"了;有了那位女子的相思情,晏殊的思考变得细腻而动人了.两个形象、两种情思是彼此独立而又互相补益的.所以,在教学设计上,先与学生一同借分析意象关系对女子情感进行品读,进而引导学生品出晏殊的体悟的超越之处.

由浅入深，解读人物形象--《师恩难忘》教学心得: 作者：刘敏华 来源：新课程学习(上旬) 年份：2014 文献类型：期刊文章 关键词： 人物形象学生老师讲故事刘绍棠乡土文学课文解读预习教学心得; 描述：篇课文预习好了?""好了。"学生个个回答得胸有成竹。看来所备的第一课时的教案要修改一下了。看着学生的样子,我灵机一动:"那你们能接受老师的挑战吗?"

颠覆思维定势解构生存空间：解读蔡楠《行走在岸上的鱼》: 作者：柳青 来源：中学语文(读写新空间) 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 颠覆思维定势解构生存空间解读深度思考小小说传统与现代叙事模式小说艺术唯美追求篇幅短小宏大叙事读书人白洋淀主题智慧阅读幸福统一; 描述：深度思考完美地统一在短小的篇幅之中.

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