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4
条
茶棚村(组诗)
作者:
老四
来源:
北京文学
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
玉米地
小麦
泥土
蚂蚁
祖先
父亲
义山
二十年
后代
牡丹亭
描述:
事,流进谁的心里 十年前王义山托我找的媳妇 还在路上 洞房外守候的少年回家睡觉 械斗结束了,打麦场巡逻的
蚂蚁
拖起伤兵赶往小诊所 汶河开始断流,作为邮递员 的草鱼停薪留职 停靠岸边,书信失去意义
应是“蚍蜉”
作者:
李荣先
南华
来源:
咬文嚼字
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
昆虫
蚂蚁
不完全变态
寿命
存活时间
文学作品
小时
东西
苏轼
毛泽东
描述:
"我弯下腰去抱住它,本来以为轻松就起来了,结果我几乎听到我的腰‘卡嚓’一声……我怀里的郭小呆非常茫然地望着我,像是在看一只‘蜉蝣撼树’的蜉蝣。"这是《两小时后的生日》一文中的一句话。
胡澄的诗(12首)
作者:
胡澄
来源:
诗歌月刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
母亲
生命
蚂蚁
凝视
粉末
疼痛
炸弹
东西
生物制造
无线电波
描述:
假如我…… 假如我的生命 像圆柱形的蜂巢 每个蜂眼都向远方敞开 万千蜜蜂在忙碌 它们不但采蜜还给我带来世界的消息 假如我不那么迟钝和自封 神啊我将听见最小的
蚂蚁
它那深沉的欢笑和哭泣 我将不会自以为是 犯下
王英:
蚂蚁
抱团逃生的启示
作者:
暂无
来源:
浙江教育科学
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学内容选择
蚂蚁
团队成员
小学语文
学生
课文内容
公开课
司马懿
包围圈
南美洲
描述:
,我要讲的是自己在下各第二小学语文"教学内容的选择"这一团队活动的故事。开始选择,我们着眼于模仿还记得那是一次关于小说教学内容选择的公开课,在接到
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