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“思虑”
主动性
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条
也谈读书的学问
作者：
岑建德
来源：
计划与市场
年份：
1998
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
知识爆炸
扩大知识面
学而不思则罔
获取知识
逻辑与修辞
重要渠道
当今时代
“思虑”
读书人
王安石
描述：
当今时代是“知识爆炸”的时代,知识的领域在近一个世纪的时间内,不知扩大了多少倍.“吾生也有涯,而知也无涯”,面对如此浩瀚的知识海洋,读书特别是勤读、苦读理所当然是获取知识的一个重要渠道.但怎样才能提高读书求知的效果呢?
“疑”中求高效：语文教学中“疑”的处理例谈
作者：
杨群
来源：
语文天地(初中版)
年份：
2013
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
语文教学
《朱子语类》
获取知识
高效教学
理学家
陆九渊
学生
主动性
描述：
宋代理学家朱熹曾说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”（《朱子语类》）陆九渊亦说：“为学患无疑，疑则有进。”语文教学中，教师如果照本宣科，就抹杀了学生对文本的好奇；学生对文本泛泛而读，就提不出疑问；学生没有疑问，不会有获取知识的主动性，高效教学也无从谈起。
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