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条
便纵有千种风情,更与何人说!：我教《牡丹亭·游园》
作者：
宣沫
来源：
语文教学通讯
年份：
2011
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
牡丹亭
杜丽娘
戏剧
游园
中国传统戏曲
文学意义
舞台说明
汤显祖
文学样式
学生自主
描述：
课堂实录教学目标:1.认识戏剧,了解戏剧与其他文学样式的异同。2.感受中国传统戏曲独特的美,培养学生自主鉴赏曲词的能力。3.了解《牡丹亭》的文学意义和价值。教学重难点:重点是感受中国传统戏曲独特的美,并认识到《牡丹亭》的文学意义和价值;难点是戏剧,尤其是诗化曲词鉴赏方法的掌握和鉴赏能力的提高。
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