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科举考试内容与评判标准的首次匡定--对王安石科举改革的几点: 作者：马先彦 来源：贵州社会科学 年份：1998 文献类型：期刊文章 关键词： 评判标准王安石科举改革科举考试 考试内容 经义诗赋取士儒家经典范仲淹进士科改革科举; 描述：从诗赋取士最终在唐代形成定局的历史考察中得到明证.唐代科举考试的方法、体例主要有帖经、墨义、策问、诗赋四种.帖经与现在的填空题类似,重在考察考生的记诵能力.如果帖题一般,考生均能回答,考官就难以评出优劣.于是考官就挖空心思提高帖题的难度,形成了帖经考试中出偏题、怪题的倾向,造成社会上普遍学风不良——士人只默记帖括只言片语,而对本经大义荒疏,甚至茫然无知,因而受到有识之士的普遍反对.