检索结果相关分组
- 浅谈初中《社会》的素质教育
- 作者：阮龙岳 来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《社会》课 素质教 王安石变法 艰苦奋斗精神 “三过家门而不入” 北魏孝文帝 二十年目睹之怪现状 改革开 资产阶级维新派 晚清谴责小说
- 描述：浅谈初中《社会》的素质教育
- 劳动技术教育应是坚持“三个面向”的素质教育
- 作者：李明堂 来源：石油教育 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 劳动技术教育 “三个面向 素质教 劳技教育 劳技课 科技革命 操作技术 社会主义现代化 社会主义市场经济体制 参照系
- 描述：站在一定的高度，与未来的国内、国际经济发展和社会进步远景接轨。简而言之，就是要以三个面向统率劳动技术教育。一、劳动技术教育要面向现代化。现代化建设需要现代化的人才，现代化人才固然是多层面的，但每一个时代的各级各类人才都有一个共同的特征，即都打上了他们所处时代的科技革命的烙印。进入本世纪中期，以计算机为龙头的科技革命再次席卷世界，与此相关的技术相继进入我国，给我国的社会主义现代化提供了一个世界科技水平的参照系。这个参照系也必然成为劳动技术教育的标尺。也就是说，我们再也不能满足于过去学工学农活动中，只让学生从事一些诸如装订、糊纸盒、推土、挖沟等几乎没什么技术性可言的粗重工作。所谓劳动技术教育的重点应放在技术上，应该动员一切力量，采取各种形式，用现代产业、技术基础知识及基本操作技能训练科目充实劳技课
- 素质教育应是学校各部门的职责
- 作者：周炳根 来源：职教论坛 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 素质教 精神文明建设 学校 学生干部 政治素质 培养教育 校园文化 社会主义现代化建设 整体素质 社会劳动生产率
- 描述：部的政治素质与管理水平;创办了团刊;组织了学生党章学习小组和中学生团校,分层次进行针对性的培养教育。建立了学生值日制度,让学生直接参与学校的
- 课堂应是学生主动说话的阵地──兼评《食物链》一课
- 作者：申建春 来源：湖南教育 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 食物链 后进生 数学教师 课堂教学 兼评 课堂内 阵地 素质教 激发学习热情 “第三世界”
- 描述：多少年来，我们的课堂教学形成了教师一言堂的格局，学生难以表达自己学习的真情实感。即使学生说一些话，也是在老师的要求下，简单地回答“是”或“不是”，有悖于老师意图的话和学生自己独到的见解，是难以听到的。这种一言堂的局面必须改变，课堂应是学生主动说话的阵...
- 教育应是心与心的互动
- 作者：刘秀英 来源：少年儿童研究 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育人 寒冷地区 唤起人 心理能量 御寒服 秦文君 重点高中 人的教育 本质区别 素质教
- 描述：教育应是心与心的互动
- 学生·考试
- 作者：刘幼宾 来源：少年月刊 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 科举制度 义务教育 素质教 应试教育 书生 独木桥 教育情况 八股文 王安石 高考
- 描述：现在的学生,古时称书生,不像今天这样有年级之分,那时,书生们之间洋溢着阵阵墨香,以诗会友,文章结伴,学术气息十分浓厚。天下千万学子为的是同一目标, “十年寒窗无人晓,一朝成名天下闻。”