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条
《伤仲永》教学谈
作者：
石泽镒
来源：
语文教学与研究
年份：
1982
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
教学
有补于世
伤害
理解
抒情为主
异能
钱币
作者
全文
王安石
描述：
一、从“伤”说起《伤仲永》,题目中的“伤”字应该怎样
理解
?通常都将“伤”理解为“哀伤、惋惜”之意,认为《伤仲永》一文,旨在为方仲永的不务学而哀伤、惋惜!但观《伤仲永》全文,却并非以抒情为主,而是以
语文课本:尚须充分开发的沃土
作者：
郭志明
来源：
语文教学与研究
年份：
2006
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
语文课本
教育资源
王安石
语文教师
褒禅山
语文教学
沃土
人生态度
理解
思考
描述：
语文课本:尚须充分开发的沃土
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