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首页>根据【关键词:班主任】搜索到相关结果24条

班主任应是生命教育的领航者：走向释放个体焦虑的生命教育: 作者：朱曼雯 来源：吉林教育(高教) 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 生命教育 班主任 焦虑个体当代中学生矛盾冲突学习中这; 描述：当代中学生除了要面对学习的重压，还必须面对身心生长高峰带来的种种矛盾冲突，因此常常会陷入深深的焦虑之中。作为班主任，正确引导孩子走出人生中这一艰难而困惑的时期责无旁贷。

写师生之间的真情：苏教版五年级上册《习作1》教学设计: 作者：潘文彬 来源：语文教学通讯 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 老师 班主任 刘绍棠学生同学情境导入教学流程教学设计文章事例; 描述：记在心,难以

班主任应是学生精神的关怀者: 作者：张静 来源：语文教学与研究 年份：2010 文献类型：期刊文章 关键词： 班主任 班主任 关注学生关注学生新型师生关系新型师生关系新课程改革新课程改革精神关怀精神关怀角色形象角色形象师道尊严师道尊严平等平等学校教育学校教育学习生活学习生活; 描述：新课程背景下建立"民主、平等、和谐"的新型师生关系,主动权在教师。班主任应放下所谓的师道尊严的架子,抛弃原来绝对权威的角色形象,以至爱的情感、平等的视角、交友的心态去对待学生

班主任应是一个“杂家”: 作者：陈瑞 来源：湖北教育(教育教学) 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 班主任 班主任 学生集体学生集体杂家杂家初定位初定位角色角色扮演扮演不良情绪不良情绪班级教学班级教学 班主任工作制 班主任工作制前苏联前苏联; 描述：事务管理和行政事务以及班级教学的统筹工作,可以说,现行班主任工作制是成文或者不成文的班主任包办班务制。与此同时,班主任的定位也越来越模糊,于是,当今班主任在日常工作中时常出现这样的困惑:班主任到底

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