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读《关睢》灵动的情歌与陈腐的教义: 作者：苏涵 来源：语文教学通讯 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 《关睢》《关雎》《牡丹亭》课堂问答荇菜雎鸠《诗经》审美效果汤显祖现实人生; 描述：读《关睢》灵动的情歌与陈腐的教义

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