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“卒”字注释商榷
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作者:杨翠芬 来源:语文教学之友 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 高中 语文 第三册 《游褒禅山记》 “卒”字 注释 王安石
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描述:高中《语文》第三册中的《游褒禅山记》是北宋著名政治家、文学家王安石的一篇叙议结合的游记代表作。课本将“卒葬之”这句话注释为“死后葬在那里”。很明显.这里将“卒”理解为“死后”了。《教师教学用书
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王安石为什么不乘月色回家
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作者:唐旺贵 来源:小学教学参考:语文版 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学 语文 课程理念 人文素养 《泊船瓜洲》 王安石
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描述:《泊船瓜洲》是北宋政治家、文学家王安石的名篇。人教版六年制语文第十一册选编了这首诗。全诗是这样的:
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文人轶事趣闻三则
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作者:邓柏 来源:中学语数外:高中版 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 轶事趣闻 语文 中学 欧阳修 吴承恩 王安石
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描述:代名人学士勇于抗暴,严于律己,勤于治学的优秀品质可以促进我们对这些古代文学家的了解,也能给我们以思想,学习和生活上的众多启发。轶事趣闻,笔调轻松,语言活泼,短小精悍,在写作上自成一体,别具一格,在写作中还能启示我们如何把文章写精炼,写生动。节假期中空闲较多。采集整理一些有关名人作家的轶事趣闻还有助于我们养成搜集材料,勤于练笔的良好习惯,更何况,这本身就是一种颇有意义的采风活动呢!爱好语文以及希望努力提高自己读写水平的同学不妨多读一些故事趣闻,这对于开阔我们盼视野,增进我们的见识显然是不无帮助的。
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《伤仲永》之我见
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作者:何良玉 来源:语文教学与研究:教研天地 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 《伤仲永》 王安石 初中 语文 第二册 主题
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描述:王安石写的《伤仲永》现编在初中语文第二册上。这篇文章意在劝告人们后天努力学习,主旨很好,不过把文章中有的语句放到社会生活中,放到整篇文章中去思考,我个人认为值得探究。如“仲永生五年,未尝识书具,忽啼
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王安石身后评价考述
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作者:刘成国 来源:中华文史论丛 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 中国 历史评价 政治制度 北宋 南宋
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描述:王安石无疑是中国历史上最富有争议性的人物之一。在古代文人中,或许再没有第二个人能像他这样,生前身后居然享有如此悬殊的评价;誉之者以为孔、孟再世,毁之者却诋为“古今第
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王安石学术史研究:以“金陵王学”(1021~1067)为重点
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作者:杨天保 年份:2004 文献类型 :学位论文 关键词: 王安石 北宋 选举社会 荆公新学 金陵王学 学术史
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描述:本文力图解答在北宋"选举时代","王安石之学怎样生成和演进?"的问题,为此,随着学主历史时空的频繁置换,王安石个人治学观念的历次嬗变、知识的多边积累、学术生成与转向的诸般特征,等等,都是要考察的重点
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北宋居士诗研究
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作者:昝红霞 年份:2004 文献类型 :学位论文 关键词: 居士 北宋 王安石 苏轼 黄庭坚 陈师道
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描述:绪论探讨了三方面的问题:“居士”具有儒家和佛教两个基本文化渊源,后者中的《维摩诘经》对居士概念的丰富和发展起了巨大的推动作用;居士的人生特点包括能很好地处理出世与入世的矛盾,调整世间与出世间的生活,以及具备较高的文化修养和坚定的人生信仰;居士诗歌
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我的小秘书生涯
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作者:徐恒足 来源:北京文学(原创版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 公社 县城 生命体验 知识分子 王安石 欧阳修 废黄河 司马迁 生涯 宋庆龄
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描述:我的小秘书生涯
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春暖花开品春诗
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作者:贡惠 来源:石油政工研究 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗词名句 诗人们 王安石 唐宋八大家 元代诗人 《绝句》 小康社会 转瞬之间 季节交替 《春江花月夜》
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描述:人刘因的《探春》:“道边残雪护颓墙,城外柔丝弄浅黄。春色虽微已堪惜,轻寒休近柳梢旁。”冬去看来,季节交替,残雪拥着破墙还在负隅顽抗,作着扼杀春光的最后挣扎,然而春光
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历史上的拒贿清官
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作者:高凤英 来源:中国乡镇企业会计 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 中国 廉洁自律 官吏 李汰 反腐败 张伯行 贪污贿赂
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描述:在我们中华民族的历史上,有过不少清官廉吏,虽然他们所处的朝代不同,但他们为官廉洁、清正的美德,历来倍受公众的赞颂。 黄金难换心。明朝李汰任朝庭主考官时,在福建主持科举