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如何通过具体事实的叙述,启发学生的积极思维——学习小学历史: 作者：查全勤 来源：安徽教育 年份：1957 文献类型：期刊文章 关键词： 小学历史教学积极思维北宋会教教师岳飞唐帝国起义王安石新法汉帝国; 描述：过去，我感到历史这门课真难教，不知道怎样才能启发学生的积极思维，来领会教材；而学生也反映：“历史难学，除非死记硬背”。当然，这样的知识是不会巩固的。这个问题，一直到小学历史教学大纲（草案）发下来，才提供了解决的途径。