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浅谈历史教学中的学法指导
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作者:邓红霞 来源:濮阳教育学院学报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史教学 学习方法 教师 初中学生 提出问题 资产阶级革命派 王安石变法 自学能力 思维能力的培养 辛亥革命
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描述:教学的目的是让学生会学。所以无论采取何种方法,最终都是为了学。实践证明:教给学生正确的学习方法,比教给他们知识更重要,教师不仅要教学生学历史,而且要教学生如何学历史,即让学生掌握正确的学习方法,并依靠自己努力获得了更多的知识,才得最大限度地提高学习效果。所谓
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苏轼散文编年、辨伪拾补
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作者:金诤 来源:四川教育学院学报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 司马光 苏轼散文 王安石变法 苏武 海南岛 诗赋 熙宁 桑弘羊 科举 向太后
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描述:苏轼散文编年、辨伪拾补
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《资治通鉴》编撰论略——为《资治通鉴》成书九百周年而作
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作者:周征松 来源:山西师大学报(社会科学版) 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 司马光 资治通鉴 论略 三家分晋 宋神宗 王安石变法 封建统治者 范祖禹 考异 历史人物
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描述:通鉴》问世以来,它一直被人们视为“此天地间不可无之书,亦学者不可不读之
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传统财政思想对税收的负面影响
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作者:吴春山 来源:税收与社会 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 财政思想 负面影响 税收工作 我国税收 王安石变法 财税工作 国家收入 董仲舒 大革命时期 理财者
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描述:传统财政思想对税收的负面影响
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读苏轼《舍铜龟子文》墨迹
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作者:吴民先 来源:苏州教育学院学报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼 墨迹 东坡全集 报恩寺 《画禅室随笔》 王安石变法 《山谷题跋》 书法艺术风格 “乌台诗案” 舍利
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描述:今夏在北方友人处有幸读到苏轼《舍铜龟子文》墨迹(附图)。此为行书册页,约31cm×25cm,麻纸,用硬毫书写,十一行127字,除个别字外皆清晰可读。
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建国三十五年来的宋史研究
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作者:张德宗 郑传斌 来源:史学月刊 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史研究 北宋 封建土地所有制 资本主义萌芽 王安石变法 封建租佃制 中国宋史研究 民族关系 我国古代 司马光
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描述:年动乱期间,包括宋史在内的整个历史研究的正常发展,都受到了严重的阻碍。粉碎“四
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官僚与国运
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作者:周咏 来源:法学杂志 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 北宋 通典 王安石变法 官员 东汉 官僚主义 恩荫制 政治兴衰 统治阶层 官僚机构
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描述:不久前看到一篇文章,引证《通典》和《续通典》中记载的中国历朝官员的数目:东汉7569人,晋6836人,隋12576人,唐18805人,北宋24000人。每十万人拥有官吏的数目是:东汉13人,晋42人,隋27人,唐35人,北宋51人。官员之多,北宋位居榜首。那么,北宋是不是“人多好办
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水车秧马入诗来
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作者:虞澄 来源:传媒观察 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼 王安石变法 龙骨水车 农民 大运河 宋神宗 杭州 熙宁 润州 常州
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描述:宋神宗熙宁六年(1073)冬天,浙西及江淮一带发生饥荒,担任杭州通判(知州的助理官)的苏轼,奉命沿大运河北上,到常州、润州(今镇江)一路账济。他是前年年底离开汴京(今开封)到杭州上任的,因为反对王安石变法,无法在朝廷立足,才被迫外放。离开了党争的漩涡,来到“三秋桂子,
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点·引·讲·看·结——小学历史科课堂教学法初探
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作者:娄赫民 来源:湖南教育 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学历史 课堂教学法 教师 学生 课堂教学质量 讲解 教材内容 历史内容 王安石变法 启发式
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描述:小学历史科课堂教学应力避照本宣科式、“填鸭式”的讲解。因为这种教法,教师口枯舌干,学生听之昏昏,收效甚微。若在讲课中根据教材内容有机地采用“点、引、讲、看、结”五种讲课形式,则教师讲授得法,学生学得主动,有助于提高课堂教学质量。现分点简述如下:
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北宋党争与“荆公体”
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作者:沈松勤 来源:文学遗产 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 北宋党争 创作主体 吕惠卿 王安石变法 西昆体 公体 生命意识 参政主体 新旧党争
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描述:北宋党争与“荆公体”