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师专中国古代史教学中能力培养初探
作者:刘长江  来源:川东学刊(社会科学版) 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国古代史  能力培养  课堂教学内容  师专学生  培养学生能力  创造性思维  武则天  课堂讨论  教学中  王安石变法 
描述:备较为丰富的历史基础知识,善于独立思考,社会信息广泛,不满于教材中提供的现成结论,喜欢多向或逆向思维,具有相当的抽象思维能力。据此,几年来,笔者在教学中除认真抓好双基训练外,着重坚持以“教师为主导,学生为主体,培养学生能力”的原则,从以下几方面进行了探索。一、培养学生的质疑能力心理学告诉我们,人的思维
大隐隐于朝
作者:冷成金  来源:领导文萃 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 李东阳  褚遂良  杨一清  王安石变法  武则天  孔子  太监  隐逸思想  邵雍  《明史》 
描述:汉武帝时的东方朔提出了朝隐。朝隐即隐身“金马门”中,把独立自由的人格巧妙地融入宦游之中,既能做官,又不同流合污,甚至还能利用自己的合法身份作一些力所能及的好事。
试析《史书佔毕》的史学思想与历史思想
作者:代继华  来源:复印报刊资料(历史学) 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 史学思想  胡应麟  章学诚  刘知几  《史记》  中国古代史学  史书  武则天  历史思想  《元史》 
描述:试析《史书佔毕》的史学思想与历史思想代继华明代著名学者胡应麟(1551一1602)学识广博,著述甚丰,有《少室山房类稿》、《少室山房续稿》、《诗薮》和《少室山房笔丛》等。《史书毕》是《笔丛》中的一个独立组成部分,约占《笔丛》全部篇幅的六分之一,分为“...
武则天改革与隋唐社会之正统化趋势
作者:陈海涛 刘惠琴  来源:兰州学刊 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 武则天  《新唐书》  魏晋南北朝  民族大融合  《旧唐书》  《周礼》  意识形态  托古改制  隋唐时期  官制改革 
描述:隋唐时期,正处在魏晋南北朝民族大融合的过程之后,从历史的发展趋势上来看.需要用传统的汉人之制,即建立在农耕经济基础之上的社会制度及意识形态等,对民
郭沫若与历史人物翻案
作者:何汝泉  来源:社会科学研究 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史人物  曹操  郭沫若研究  中国历史  武则天  王安石  唯物史观  史学家  诸葛亮  孔子 
描述:昭君等历史人物,“完全是在做翻案文章”。以后,他曾为许多历史人物翻过案。殷纣王,历来被认为“暴虐无道”,“荒淫无耻”,坏事做绝,而郭沫若则一再指出:殷纣
一张邀请柬一部感应曲
作者:何国瑞  来源:文艺评论 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 艺术感受力  请柬  唐代诗人  知人论诗  诗歌鉴赏  古代咏雪诗  伊丽莎白  王安石变法  中国古典文学  武则天 
描述:一张邀请柬一部感应曲何国瑞读叶伯泉同志的《冰雪诗萃─—中国古代咏雪诗赏析》,既得到美的享受。又获得智的启迪。英国当代诗评家伊丽莎白·朱说:诗歌鉴赏家的“目的必定是使阅读诗歌成为一次探索,接连不断地向读者展示的,不仅是关于作者和他的诗歌,而且是关于读者...
关于《素娥篇》
作者:徐朔方  来源:明清小说研究 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 《如意君传》  武则天  《甘泽谣》  全上古三代秦汉三国六朝文  《先秦汉魏晋南北朝诗》  房中术  《汉书·艺文志》  汤显祖  《玉台新咏》  《肉蒲团》 
描述: 《素娥篇》以武则天之侄三思与侍女素娥的艳情作为框架,以小说的面目问世,但它着重描写的却是行房的四十三种姿式,如掌上轻盈、花开蝶恋、野
乾陵地下有没有《兰亭序》?
作者:张漪  来源:报刊荟萃 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 乾陵  兰亭序  陈景元  建筑学  武则天  地下空间  立方米  唐高宗  文物  古代 
描述:陕西境内的那一座乾陵,据说至今没有发现遭受盗挖的痕迹,于是人们毫不迟疑地认定,有大量的随葬珍宝,仍然被深深地埋在地宫之中。为了能够一睹古代文物的风采,50多年来一直就有人强烈的要求对它进行发掘、或者抢救。直到不久之前,南京
古代举报形式种种
作者:冯铁金  来源:中国监察 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 登闻鼓  武则天  《史记》  肺石  事关紧要  《周礼》  司马迁  理匦使  知匦使  西周时代 
描述:古代举报形式种种
唐代的鱼符与鱼袋
作者:杜文玉  来源:中学历史教学参考 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 门下省  武则天  明贵贱  太子监国  《唐会要》  佩鱼  《周礼·地官》  新唐书  军队  专权擅政 
描述:唐代的鱼符与鱼袋⊙杜文玉在我国古代社会,凡调发军队,命官遣使,颁发政令,皆授之以符或节,以为凭据。《周礼·地官》:“若国有政令,无节者不行于天下”。颜师古说:“节以毛为之,上下相重,取像竹节,因以为名,命将者,持之为信”。唐代任命大将,虽也授予节,只...