检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(4)
按栏目分组
历史名人 (4)
按年份分组
2007(1)
2004(1)
1995(1)
1981(1)
按来源分组
聪明泉(中学版)(1)
读与写(高中版)(1)
河南中医杂志(1)
古汉语研究(1)
新编中学语文疑难辨正六题
作者:陈斌  来源:古汉语研究 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学语文  王安石  课本注释  《读书杂志》  新编  拂士  概括性  先人  《辞源》  “相” 
描述:新编中学语文疑难辨正六题陈斌一、明道中,从先人还家。(新编初一册《伤仲永》)其中“先人”一词,课本注释为:“祖先。这里指王安石死去的父亲。”此注值得商榷。因为,“这里”二字用在此句会使人产生误解,以为它是指课文中所述“明道中”这个语言环境而言。按这个...
用粟壳治疗菌痢的危害
作者:徐洪  来源:河南中医杂志 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 中毒性菌痢  治疗  细菌性痢疾  龚廷贤  明代医家  概括性  现代医学  痢疾杆菌  杀人  泄痢 
描述:粟壳即罂粟的外壳,俗名米壳。明代医家龚廷贤曾用四句话加以形容:粟壳性涩,泄痢嗽怯,劫病如神,杀人如剑。这四句话概括性很强,并具有一定的道理,粟壳性酸涩,具有固肠止泄的作用,但是粟壳不宜治疗细菌性痢疾。
如何辨析“诗眼”
作者:李政  来源:读与写(高中版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗眼  辨析  阅读  王安石  生动形象  古诗  概括性  准确  作者  创作背景 
描述:古人作诗,喜设诗眼,善设诗眼。能准确找出并分析诗眼,是阅读古诗的一个非常重要的能力。03年高考全国卷对"诗眼"辨析的考查,以其新颖和符合鉴赏规律获语
栩栩如生 跃然纸上——记叙文如何才能写得“形象生动”
作者:傅望华  来源:聪明泉(中学版) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 记叙文  文字  作文主题  刘绍棠  概括性  “割爱”  切身体会  选择材料  榆钱  朋友 
描述:缠八绕