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1
条
语境与核心信息
作者：
陈孟义
来源：
小学教学参考
年份：
1994
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
语境
核心信息
古诗词
教学效果
王安石
深刻内涵
整体观念
特定语境
借景抒情
《泊船瓜洲》
描述：
在古诗词教学中,有的教师只重视对个别字词的分析,缺少从诗词特定语境考虑的整体观念,因而往往难以揭示出诗词的深刻内涵,学生也不易把握住其核心信息,从而降低了教学效果.这应引起我们的重视.
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