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(一)古诗文积累
作者:顾永丰  来源:初中生世界 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗文  积累  名句  杜甫  语文课程标准  龚自珍  刘禹锡  白居易  王安石  句子 
描述:歌送武判官归京》中写"雪"的名句:"忽如一夜春风来,千树万树梨花开。"白居易《钱塘湖春行》中写"鸟"的名句:"几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。"2.抒发感情的古诗文名句。如杜甫《茅屋为秋风所破歌》中
多读书方能落笔有神
作者:王立  来源:学问 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 读书  运笔  南宋诗人  三种境界  王安石  杜甫  文章  陆游  惊风  名句 
描述:左丞丈二十二韵》中曾吟得:"读书破万卷,下笔如有神"之名句。南宋诗人陆游,在《读书》一
美轮美奂的殿堂:读杜甫《登高》
作者:暂无 来源:中华诗词 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《登高》  杜甫  《唐诗评选》  文艺批评  《诗薮》  诗歌创作  诗人  胡应麟 
描述:诗评选》中说:
一步一高品《登高》
作者:李倩  来源:新语文学习·高中 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 胡应麟  杜甫  杜诗  句法  珊瑚  作者  瘦劲  章法  生命  字法 
描述:登台,在秋色秋声中,把自己的“悲”进行了抒写。 杜甫曾有“会当凌绝顶,一览众山小”的壮志和情怀,曾有“致君尧舜上,再使风俗淳”的抱负和理想。而《登高》,无疑是杜甫生命最后的“哀”音——是对人生的一种大
杜甫《登高》的诵读赏析式教学
作者:张小平  来源:语文教学与研究:综合天地 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《登高》  教学  赏析  诵读  杜甫  沉郁顿挫  代表作  胡应麟 
描述:《登高》是杜甫律诗的代表作,写景苍凉阔大,抒情沉郁顿挫,格律精细工整。胡应麟说:"精光万丈,力量万钧","为古今言律第一"。教学《登高》,要抓住"诵读诗句、赏析联想、感悟升华"几个环节进行。
曾巩诗歌创作渊源探析
作者:李艳敏  来源:长城 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 曾巩诗  诗歌创作  现实主义诗歌  欧阳修  陶渊明  韩愈  文学发展  杜甫  谢灵运  方东树 
描述:任何一个时代的文学,都会有它的承上启下的关系都会有它的创作渊源,它反映着文学发展中艺术规律的延续性。这种延续性的具体体现,便是后辈作家对前人的继承与发展。任何一位有成就的作家,都会从前人的创作中吸取经验,他们的作品也就会留下追步前贤的痕迹。曾巩
古人们的英文名
作者:袁丽君  来源:小学教学设计 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 英文名  王安石  李世民  曹操  杜甫  苏轼  韩愈  唐寅  李白  太白 
描述:古人们的英文名
一首艳美悠扬 响彻云霄的悲歌:杜甫《登高》赏析
作者:田华  来源:青苹果 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 杜甫  胡应麟  杜诗  赏析  七律  公元  现实主义  浪漫主义诗人  七言律诗  生活 
描述:节),直到大历三年(公元768)正月才出峡东去。诗人在夔州羁留不过两年,却创作了四百多首诗,占了今存杜诗的近三分之一,著名的七律《登高》即作于此时。此诗可分两层。前四句为写景:在开阔的视野中,诗人俯仰上下,目尽遥天,描绘了一幅高朗、阔大而又萧瑟的秋景,寄托着诗人苍凉、感伤的情怀,可谓情景交融。尤其三
2009年高考名句名篇默写100题
作者:任爱玲  来源:试题与研究 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 滕王阁序  苏轼  李白  杜甫  王安石  陶渊明  点专题  李清照  辛弃疾  名句 
描述:姥吟留别》)
杜甫七绝平议
作者:李翰  来源:文学遗产 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 七绝  杜甫  《唐诗别裁集》  平议  《诗薮》  诗论家  绝句  胡应麟 
描述:,亦持保留态度;施补华《岘佣说诗》对杜甫古体、长排等极为推崇,然于七绝,仅肯定《赠花卿》、《江南逢李龟年》二首婉而多讽、有韵,余则以为槎桠瘦硬(第208条),难以称美……