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(一)古诗文积累
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作者:顾永丰 来源:初中生世界 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗文 积累 名句 杜甫 语文课程标准 龚自珍 刘禹锡 白居易 王安石 句子
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描述:歌送武判官归京》中写"雪"的名句:"忽如一夜春风来,千树万树梨花开。"白居易《钱塘湖春行》中写"鸟"的名句:"几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。"2.抒发感情的古诗文名句。如杜甫《茅屋为秋风所破歌》中
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多读书方能落笔有神
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作者:王立 来源:学问 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 读书 运笔 南宋诗人 三种境界 王安石 杜甫 文章 陆游 惊风 名句
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描述:左丞丈二十二韵》中曾吟得:"读书破万卷,下笔如有神"之名句。南宋诗人陆游,在《读书》一
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美轮美奂的殿堂:读杜甫《登高》
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作者:暂无 来源:中华诗词 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《登高》 杜甫 《唐诗评选》 文艺批评 《诗薮》 诗歌创作 诗人 胡应麟
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描述:诗评选》中说:
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一步一高品《登高》
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作者:李倩 来源:新语文学习·高中 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 胡应麟 杜甫 杜诗 句法 珊瑚 作者 瘦劲 章法 生命 字法
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描述:登台,在秋色秋声中,把自己的“悲”进行了抒写。 杜甫曾有“会当凌绝顶,一览众山小”的壮志和情怀,曾有“致君尧舜上,再使风俗淳”的抱负和理想。而《登高》,无疑是杜甫生命最后的“哀”音——是对人生的一种大
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杜甫《登高》的诵读赏析式教学
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作者:张小平 来源:语文教学与研究:综合天地 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《登高》 教学 赏析 诵读 杜甫 沉郁顿挫 代表作 胡应麟
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描述:《登高》是杜甫律诗的代表作,写景苍凉阔大,抒情沉郁顿挫,格律精细工整。胡应麟说:"精光万丈,力量万钧","为古今言律第一"。教学《登高》,要抓住"诵读诗句、赏析联想、感悟升华"几个环节进行。
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曾巩诗歌创作渊源探析
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作者:李艳敏 来源:长城 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 曾巩诗 诗歌创作 现实主义诗歌 欧阳修 陶渊明 韩愈 文学发展 杜甫 谢灵运 方东树
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描述:任何一个时代的文学,都会有它的承上启下的关系都会有它的创作渊源,它反映着文学发展中艺术规律的延续性。这种延续性的具体体现,便是后辈作家对前人的继承与发展。任何一位有成就的作家,都会从前人的创作中吸取经验,他们的作品也就会留下追步前贤的痕迹。曾巩
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古人们的英文名
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作者:袁丽君 来源:小学教学设计 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 英文名 王安石 李世民 曹操 杜甫 苏轼 韩愈 唐寅 李白 太白
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描述:古人们的英文名
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一首艳美悠扬 响彻云霄的悲歌:杜甫《登高》赏析
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作者:田华 来源:青苹果 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 杜甫 胡应麟 杜诗 赏析 七律 公元 现实主义 浪漫主义诗人 七言律诗 生活
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描述:节),直到大历三年(公元768)正月才出峡东去。诗人在夔州羁留不过两年,却创作了四百多首诗,占了今存杜诗的近三分之一,著名的七律《登高》即作于此时。此诗可分两层。前四句为写景:在开阔的视野中,诗人俯仰上下,目尽遥天,描绘了一幅高朗、阔大而又萧瑟的秋景,寄托着诗人苍凉、感伤的情怀,可谓情景交融。尤其三
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2009年高考名句名篇默写100题
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作者:任爱玲 来源:试题与研究 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 滕王阁序 苏轼 李白 杜甫 王安石 陶渊明 点专题 李清照 辛弃疾 名句
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描述:姥吟留别》)
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杜甫七绝平议
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作者:李翰 来源:文学遗产 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 七绝 杜甫 《唐诗别裁集》 平议 《诗薮》 诗论家 绝句 胡应麟
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描述:,亦持保留态度;施补华《岘佣说诗》对杜甫古体、长排等极为推崇,然于七绝,仅肯定《赠花卿》、《江南逢李龟年》二首婉而多讽、有韵,余则以为槎桠瘦硬(第208条),难以称美……