检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(175)
学位论文(6)
报纸(2)
会议论文(2)
图书(1)
按栏目分组
历史名人 (186)
按年份分组
2012(15)
2011(21)
2010(10)
2008(14)
2005(10)
2004(10)
2003(10)
2002(10)
2000(4)
1998(5)
按来源分组
青少年书法(12)
书画艺术(8)
其它(8)
东南文化(3)
江西社会科学(2)
文艺研究(2)
安庆师范学院学报(社会科学版)(1)
南昌工程学院学报(1)
艺术教育(1)
海峡文艺出版社(1)
清末民初大变局中的李瑞清
作者:杨树明  年份:2005 文献类型 :学位论文 关键词: 清末民初  清末民初  李瑞清  李瑞清  前清遗老  前清遗老 
描述:老来维护自己一生的清誉。 然而李瑞清不是一个冥顽不化的遗老,他对时局又有较清醒的认识,知道清朝已腐朽,灭亡是情理之中的事情,并对学生的革命行为表示同情。 李瑞清一生致力于教育,采用西方的教育体制,打破了传统的教育模式,是“中体西用”观念的彻底执行者,是新式师范的创立者,是一位名副其实的大教育家。易朝后李瑞清不与新朝合作,归上海鬻书。在这段时间,他的书名大振,成为金石书派的领袖人物。
李瑞清正书对联赏析
作者:暂无 来源:书法报 年份:2005 文献类型 :报纸 关键词: 李瑞清  对联  郑文公碑  “声”  “清”  “新”    “歌”  “虚”  流动之美 
描述:李雨(石家庄)《书法报》2005 年7月4日第27期第6版刊登 的李瑞清这幅五言联,最大特点 有两个,一是结体稳定,字迹方 正,不偏不倚。虽多茂密之字,但 参差自然,繁而不乱。比如“尘”字 中的“土
得益敦煌飞天之美——张大千书法赏析
作者:古申  来源:青少年书法 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 张大千  李瑞清  敦煌莫高窟  书法作品  书法风格  赏析  壁画  运方  笔法  精心策划 
描述:得益敦煌飞天之美——张大千书法赏析
张大千
作者:暂无 来源:三月风 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 张大千  李瑞清  传统书法  日本学  四川省  染织  松江  上海  重庆  内江 
描述:张大千
鲁公之后唯斯人——清代书家钱沣的艺术
作者:江流  来源:青少年书法 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 颜真卿  书法家  人品  书坛  艺术风格  唐代书法  楷书  杨守敬  李瑞清  阳刚之美 
描述:鲁公之后唯斯人——清代书家钱沣的艺术
柔毫三寸千古律——胡小石的书法艺术
作者:胡小石  来源:中国书画 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 胡小石  李瑞清  书法教育家  图书馆馆长  诗词曲  开创者  黄山谷  古文字  南京大学  书法创作 
描述:研究,但和他的大部分书法作品一起毁于“文革”,令人扼腕。胡小石同时也是一位书法教育家,秉承李瑞清衣钵。如果说李瑞清作为近代书法教育的开创者和奠基人之一,胡小石则承前启后,对现代中国书法教育有筚路蓝
胡小石与杨仲子
作者:潘敏钟  来源:中国书画 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 胡小石  南京博物院  图书馆馆长  南京大学  学院院长  李瑞清  人大代表  南京市  江苏省  书法篆刻 
描述:究会主席、南京博物院顾问等.为我国一代国学大师。杨仲子则是我国著名的音乐家、书法
谋食
作者:竹堂  来源:中国书画 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 齐白石  硬通货  店家  大白菜  书法家  永州  何绍基  独轮车  工资  李瑞清 
描述:马宗霍《书林记事》云:子贞与杨息柯翰交颇厚,杨亦酷摹其书。杨官永州时,公往访之。距城数里,忽觉饥倦,因憩村店具食。时资装已先入城。食已,主人索钱,公无以应,请为作书。主人不可,乃质衣而行。息柯闻之,笑曰:何先生书,亦有时不博一饱邪?
论金石书派的理论与风格特色
作者:谢建华  来源:书画艺术 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 金石书派  风格特色  清末民初  艺术教育  高等学校  专门人才  书法创作  辛亥革命  李瑞清  金石学  书法史  近现代  碑学 
描述:金石书派”。金石书派与清代“碑学”的关系清代“碑学”究其本源应为“北朝碑版楷法”。清乾隆、嘉庆年间出土的大量金石故物拓本,使得我国金石学不仅在古代文字书体的整理、考释和分类上成绩斐然,而且随着研究范围的扩大,不少人由考据进而用金石的笔法入书,从而拓展了
李瑞清书法研究的回顾与检讨
作者:陈雅飞  来源:书法研究 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 书法研究  李瑞清  检讨  回顾  研究课题  原始文献  20世纪  研究领域  研究成果  学术界  书法史  高潮期  学者 
描述:研究在前辈和同代学者的努力下。已取得一定成果,但其中亟待填补的空白点和亟待完善的研究领域还较多,尤其缺乏系统深入的研究成果,正需要学术界通过努力把它推进一大步。