检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(1)
按栏目分组
历史名人
(1)
按年份分组
2006
(1)
按来源分组
中国远程教育
(1)
相关搜索词
首页
>
根据【关键词:服务模式】搜索到相关结果
1
条
应是“低”标准，严要求——评估杂感之三
作者：
徐皓
来源：
中国远程教育
年份：
2006
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
教学支持
评估体制
远程教学
服务模式
办学理念
描述：
教学支持服务决不是一句口号，更不是一些说教，它应是一项实实在在的工作。做什么，怎么做，做得怎么样，都应当有非常明确的要求和非常具体的程序，这也就是我们所说的“底线”。有了底线，加上严要求，支持服务就能做得全、做得实。[编者按]
首页
上一页
1
下一页
尾页