检索结果相关分组
- 落花人独立,微雨燕双飞
- 作者：罗丹暇 来源：作文新天地(高中版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 落花 雨燕 晏几道 独立 朦胧 水雾 江南 紫藤 混杂 悲伤
- 描述：落花人独立,微雨燕双飞。—晏几道《临江仙》(梦后楼台高锁)丝丝细雨将整个江南笼罩得一片朦胧。空气中氤氲着水雾,混杂着落花的芬芳,久久地挥散不去。幽静的小道旁,一个美丽的倩影独自倚立在紫藤树旁。她的眼神充满不舍与悲伤,痴痴地遥望着那愈行愈远的一袭长衫。
- 晏几道与苏轼的梦词比较
- 作者：陈术 来源：剑南文学(经典教苑) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏几道 苏轼 梦词 小山词 中国古代文学 梦境 人生 精神家园 造梦 虚与实
- 描述：梦是中国古代文学中一个频频出现的意象。词人爱写梦,其中苏轼和晏几道写梦尤其多。260首小山词和三百多首苏词中,出现梦字的分别多达五十多首和近七十首。这二人为什么都这么爱写梦,他们的梦词又有何不同呢?一、造梦与喻梦——晏几道与苏轼梦词的主要差异晏几道在《<小山词>自序》中说道
- 《小山词》的情感世界：痴情
- 作者：张光辉 来源：阅读与鉴赏(下旬) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小山词 情感世界 晏几道 痴情 有情痴 陈廷焯 北宋词 晏殊 相思 词作
- 描述：晏几道,北宋词人,字叔原,号小山,抚州临川(今属江西)人,太平宰相晏殊第七子。世称"晏小山""小晏",存世有《小山词》。古人有云:"人间自是有情痴",我们的词人晏几道也是一位痴情的文人。有人说:"痴情方许说红楼",而我要说痴情才许
- 对教材所注“《临江仙》词意画”的质疑
- 作者：孙延喜 来源：新语文学习·中学教学 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《临江仙》 词意 教材 质疑 唐诗宋词 高中语文 晏几道 教科书
- 描述：《临江仙》词意画”的小注。但画中是一位女子独立，与整篇词意不符合。在这首词之后选这幅画，这对学生理解全词产生了障碍。 这首词独立的当是抒情主人公即词人。从事理上分析，作者思念一位飘零的歌女，但情人已不知去向，那独立的只能是自己。从词的内容看，作者怀着浓浓的相思，做了一个相见的梦，梦后回到现实，情人已人去楼空
- 生查子
- 作者：晏几道 来源：文苑 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 精神寄托 晏几道 爱情 梦境 苦闷 回忆 自娱 虚构
- 描述：晏几道的词始终是构建在对过去的温馨回忆和现在的苦闷，这样两个感情世界上的。他把对爱情的生死不渝的追求，作为人生的精神寄托。他写词是“叙其所怀，期以自娱”。他的词的第二个特点是梦境的描写。
- 唐诗过后的辉煌：谈宋词的发展
- 作者：顾云鹏 来源：语文天地 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北宋词 欧阳修 晏几道 歌词创作 唐诗 发展 晏殊 柳永 花间 苏轼
- 描述：唐诗过后是宋词,好诗在唐代就已经写尽了,所以宋人在词这种文学样式上,使之趋于完善,臻于完美,达到了空前繁荣,成为我们诗歌史上一颗璀璨的明珠。一、"花间"到宋词的过渡晏殊、张先、晏几道、欧阳修等承袭"花间"余绪,为唐入宋的过渡。在这一阶段,晏殊,欧
- “红泪”浅说
- 作者：何伟 来源：新语文学习(高中版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 白居易 晏几道 纳兰性德 韦庄 周邦彦 胭脂 浪淘沙 崔莺莺 古歌 贺铸
- 描述：不觉别时红泪尽,归来无泪可沾巾。(白居易《离别难》)坐看落花空叹息,罗袂湿斑红泪滴。(韦庄《木兰花》)妆席相逢,旋匀红泪歌金缕。(晏几道《点绛唇》)正拂面垂杨堪揽结。掩红泪、玉手亲折。(周邦彦《浪淘沙慢》)不嚬复不语,红泪双双落。(薛维翰《古歌》)
- 春树含情,暮云蕴思：解读“怀人诗”
- 作者：朱阳慧 来源：新高考(高二语数外) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜甫 春江花月夜 解读 诗歌鉴赏 相思 望月怀远 夜雨寄北 李白 中学 晏几道
- 描述：2011年江苏高考考的是杜甫的怀人诗《春日忆李白》,不少学生觉得很茫然。因为大家早已习惯了杜甫的那副忧国忧民的面孔,对于他的理解不是心忧天下苍生,就是壮志未酬、老病孤愁。其实虽说中学课本中所选的《茅屋为秋风所破歌》、《登高》、《旅夜书怀》等杜甫的诗歌都是表现杜甫漂泊流离而又
- “甜蜜”的回忆：重读李清照《如梦令·常记溪亭日暮》
- 作者：陈国安 来源：教师博览 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李清照 赵明诚 月牙泉 回忆 故乡 婉约词 晏几道 欧阳修 场景 两宋
- 描述：而作闺音"
- 江西省临川第一中学
- 作者：饶礼喜 来源：考试(高考 语文版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 江西省 临川 中学 文学社 中华文化 王安石 学生社团 汤显祖 晏几道 新闻出版
- 描述：节日，更不说震撼江西的高考辉煌，单说一个诗雨文学社，就足以见证素质教育的丰收成果。诗雨文学社于2010年荣获“全国青少年文学写作基地”殊荣，现为团中央中国少年儿童新闻出版总社优秀稿源基地。几年来，诗雨文学社以“青春•文化•修养”为宗旨，在弘扬中华文化、提升学生素养、丰富校园生活、配合校园文化建设等方面作出了突出的贡献。 Story ①： 诗，我心中的绿洲 胡泽重 诗，是唐时的一首曲，传唱在天山草原；诗，是宋时的一尾鱼，游弋在古风河畔；诗， 是明时的一株柳，摇曳在深深胡同；诗，是清时的浣纱女，在水边唱着绝代的歌…… ——题记 无数次流连于“淡烟疏柳弄暗滩”的淡雅景致，无数次憧憬于“留得枯荷听雨声”的凄美意境，无数次陶醉于“淡妆浓抹总相宜”的动人诗句。