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教师应是民主平等的合作者: 作者：齐宏志 来源：新课程改革与实践 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 教师教师民主平等民主平等合作者合作者教学过程教学过程 新课程 新课程 课程改革课程改革学科课程学科课程文本课程文本课程; 描述：学生都是课程的有机构成部分，并且作为相互作用的主体。由此而言，师生不能只是执行课程计划，而且要共同参与课程开发，所谓的教学过程就成为课程内容持续生成和转化、

课外阅读不应是课程改革的“盲点”: 作者：史焕章 来源：教育科学论坛 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 课外阅读课程改革关注学生 新课程 语文教师阅读效果盲点实施过程报刊杂志全面推进; 描述：在新课程实施过程中,课堂教学三维目标的落实、自主合作探究学习方式的实效性,已经成为人们关注的焦点和热点,但是却很少有人关注学生的课外阅读。事实上,要想全面推进新课程,就不能绕开学生的课外阅读

教师应是学生与教材交流的中介——试述“新课标”条件下的高中: 作者：黎昌友 来源：科学咨询(教育科研) 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 新课标教育模式学生 新课程 英语教师角色教材当代西方中介作用文艺批评教育发展; 描述：》、《五经》的教育模式,近似于对孔子(作家)的阅读和注重;《新课程》以前的教育模式,特

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