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条
对校本教研的研究应是动态的
作者：
钱君端
来源：
现代教学
年份：
2007
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
校本教研
行政管理人员
专题调研
新课程背景
现代教学
中学教师
学校工作
工作经历
描述：
读了刊载于《现代教学》今年第9期《新课程背景下的校本教研正在回归本意》的专题调研报告后,我深受启发。作为一名长期在基层学校工作的中学教师及行政管理人员,我根据自身工作经历,在认同调研结果的同时,对若干调研数据作出了自己的解读。
“自主学习”不应是一句时髦语
作者：
邱贻根
来源：
教学案例
年份：
2012
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
自主学习
时髦语
课堂教学效果
教师主体地位
新课程背景
人教版教材
研讨活动
实验基地
描述：
效果。现撷取几个片段，与大家一同探讨。
“自主学习”不应是一句时髦语：听“梯形的面积计算”一课引发
作者：
邱贻根
来源：
师资建设
年份：
2012
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
面积计算
自主学习
梯形
时髦语
课堂教学效果
教师主体地位
新课程背景
人教版教材
描述：
教学效果。
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