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国学精神浸润下的文言文课堂教学探究: 作者：郑晓峰 来源：语文教学研究 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： “国学” 教学探究精神 文言文 《周礼正义》课堂浸润学术文化; 描述：“国学”是一国固有之学问，在这里指中国传统学术文化。源于《周礼·春官·乐师》：“乐师掌国学之政，以教国子小舞。”孙诒让《周礼正义》解释为“国学者，在国城中王宫左之小学也。”看来周代“同学”为贵族子弟学在官府之地。现在使用的这一概念，显然是一种借用。国学精神就是传统积淀下的民族智慧。

通过“不可思议”走近方仲永: 作者：汪俊华 来源：新课程(下旬) 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 教学模式中学语文教学 文言文 课堂教学二十年重要性王安石教学经验学生自主学习教育; 描述：文借事说理,以方仲永的实例,说明后天教育对成才的重要性。文章分两部分:叙事部分写方仲永幼年时天资过人,却因其父"不使学"而最终"泯然众人",变得平庸无奇;议论部分则表明作者的看

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