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涵泳咀嚼悟文情：例谈语文教学中文本解读的有效途径: 作者：张宝颖 来源：山东教育 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 文本解读语文教学有效途径涵泳咀嚼实践证明王安石语言文字实词指导阅读; 描述："牵一发而动全身"之效。北宋大诗人王安石的《泊船瓜洲》

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