江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(7)

按栏目分组: 历史名人 (5); 地方文献 (2)

按年份分组: 2014(1); 2011(1); 2010(1); 2005(1); 1990(1); 1984(1); 1983(1)

按来源分组: 语文教学通讯(1); 中学语文(1); 社会科学战线(1); 中国古代、近代文学研究(1); 徐州师范大学学报(哲学社会科学版)(1); 语文教学通讯(高中版)(A)(1); 语文学习(1)

相关搜索词

首页>根据【关键词:文学样式】搜索到相关结果2条

《牡丹亭·游园》教学设计: 作者：宣沫 来源：语文学习 年份：2010 文献类型：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》《牡丹亭》教学设计教学设计中国传统戏曲中国传统戏曲教学目标教学目标文学样式文学样式文学意义文学意义自主自主; 描述：教学目标： 1．进一步认识戏剧．了解其与其他文学样式的异同。 2．感受中国传统戏曲独特的美．学会自主鉴赏曲词。 3．认识《牡丹亭》的文学意义和价值。

便纵有千种风情，更与何人说!：我教《牡丹亭·游园》: 作者：宣沫 来源：语文教学通讯(高中版)(A) 年份：2014 文献类型：期刊文章 关键词： 牡丹亭风情中国传统戏曲教学目标文学样式学生自主戏剧感受; 描述：教学目标： 1．认识戏剧，了解戏剧与其他文学样式的异同。 2．感受中国传统戏曲独特的美，培养学生自主鉴赏曲词的能力。

首页上一页 1 下一页尾页