检索结果相关分组
- 《牡丹亭·游园》教学设计
- 作者：宣沫 来源：语文学习 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 教学设计 教学设计 中国传统戏曲 中国传统戏曲 教学目标 教学目标 文学样式 文学样式 文学意义 文学意义 自主 自主
- 描述：教学目标： 1．进一步认识戏剧．了解其与其他文学样式的异同。 2．感受中国传统戏曲独特的美．学会自主鉴赏曲词。 3．认识《牡丹亭》的文学意义和价值。
- 便纵有千种风情，更与何人说!：我教《牡丹亭·游园》
- 作者：宣沫 来源：语文教学通讯(高中版)(A) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 风情 中国传统戏曲 教学目标 文学样式 学生自主 戏剧 感受
- 描述：教学目标： 1．认识戏剧，了解戏剧与其他文学样式的异同。 2．感受中国传统戏曲独特的美，培养学生自主鉴赏曲词的能力。
- 桃人·桃符·春联·对联
- 作者：余清逸 来源：徐州师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 春联 桃符 对联 先秦文献 发展过程 郑玄注 东海 周礼 文学样式 宋代
- 描述：畏也;茢,苕帚,所以扫不
- 我们所应当争取得到的(关于宋代文学的研究的随想)
- 作者：程千帆 来源：中国古代、近代文学研究 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宋代文学 作家 文学现象 文学样式 汉语文学 王安石 研究者 校勘注释 成绩 独特风格
- 描述：有特色的选注本;我们的学者们还对某些专题进行了深入的研究,重点地阐明了某些文学现象、某种文体和某位作家的意义和价值;我们的几部文学通史对于宋代文学的综合叙述,其成绩也显然超过解放以前。这些成就是彰彰在人耳目的,如若举例,就可以开出