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条
数学教育应是数学文化的教育
作者：
张建广
来源：
学周刊
年份：
2011
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
数学教育
数学文化
描述：
应认识到数学文化的教育功能,应把高中"数学的教育"变为"教育的数学",在数学教学中培养人的思想品质、个性品质、数学化的观念。
数学家应是教育家
作者：
Bass
H
蔡克聚
来源：
数学译林
年份：
1998
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
数学教育
数学家
教育家
教学改革
描述：
数学家应是教育家
数学教学应是数学思维活动过程的教学
作者：
赵绪昌
来源：
数学通报
年份：
1996
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
数学教学
数学思维活动
思维活动过程
数学教材
培养能力
数学思维过程
数学教师
数学教育
数学知识
课堂教学
描述：
这个问题，有必要进行探讨，以期抛砖引玉．
１
数学教学的本...
数学教育不是“筛子” 应是“泵”
作者：
詹菊梅
来源：
小学教学设计
年份：
2008
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
数学教育
学生发展
学生学习积极性
课程要求
个体差异
筛子
关注学生
激励
等级
甄别
描述：
新课程要求不同的人有不同的发展。这一理念要求我们改变数学教育过于注重甄别与选拔的做法,而是关注学生的个体差异及发展的不同需求,促进每一个学生的发展。用一句形象的比喻:数学教育不再是分出等级的筛子,而是激励学生发展的泵。
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