检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(3)
按栏目分组
历史名人
(3)
按年份分组
2012
(1)
2010
(2)
按来源分组
教师博览(下半月)
(1)
中国高等教育
(1)
国内高等教育教学研究动态
(1)
相关搜索词
大学文化
大学教育改革
人本质
首页
>
根据【关键词:教育的本质】搜索到相关结果
3
条
大学文化应是“育人为本”的文化
作者：
龚克
来源：
国内高等教育教学研究动态
年份：
2010
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
大学文化
大学文化
育人为本
育人为本
组织文化
组织文化
教育的本质
教育的本质
“育人”
“育人”
文化本质
文化本质
高等教育
高等教育
描述：
一、大学文化之根本“育人为本”第一，大学文化作为特定的组织文化，应该与组织的根本任务紧密联系。第二，大学文化本质上应是“育人”文化。第三，“育人为本”是教育的本质要求，也是党和国家对高等教育的明确定位。
学生应是大学教育改革竹突破口
作者：
暂无
来源：
中国高等教育
年份：
2010
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
大学教育改革
学生
《中国青年报》
教育的本质
2009年
竹
市场人
考试
描述：
王海越在2009年5月25日《中国青年报》撰文提出，以学生作为大学教育改革的突破口．其实就要回归教育的本质。问题的核心是教育的本质是对于“人”的关注，而不是塑造工具人、市场人、考试人。
孩子，理应是班级的主人：评郑立平《把班级还给学生》
作者：
梅洪建
来源：
教师博览(下半月)
年份：
2012
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
孩子成长
班级
学生
主人
教育的本质
班主任工作
小学五年级
人本质
描述：
的本位自然应是为孩子的成长搭建平台，提供动力。育人，才是教育的本质，郑立平老师的《把班级还给学生》就是在把握班主任工作本位基础上，还原教育育人本质的精彩呈现。理念，是行动的先导，一个伟大的行动，往往源于伟大的理念。
首页
上一页
1
下一页
尾页