检索结果相关分组
- 王安石教育思想浅论
- 作者：朱保书 来源：开封大学学报(综合版) 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 教育思想 教育改革 培养人才 改革教学内容 改革科举制度 变法改革 人才教育培养 培养目标 庆历兴学
- 描述：王安石在许多文章中阐述了其教育思想，归纳起来，大致有以下三个方面：（一）人才教育关系国家的兴衰存亡；（二）培养人才关键在于兴教办学；（三）培养人才必须改革教育内容。
- 略论王安石的教育改革
- 作者：李欣复 来源：齐鲁学刊 年份：1975 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 教育改革 教育理论 教育路线 儒家教育 封建制 历史地位 教育领域 地主阶级 儒家思想
- 描述：克己复礼”的奴隶制教育,还是重耕战、明法令的封建制教育的问题。经过三百年的较量,特别是秦始皇、李斯实行禁私学、立公学、“焚书坑儒”等措施,给儒家教育以致命打击,使法家教育路线取得了支配地位。随后,由于地主阶级历史地位的转化,董仲舒改制孔学,提出“罢黜百家,独尊儒术”,逐渐被封建统治者所容纳和推行,儒家思
- 王安石与北宋教育改革
- 作者：田慧生 来源：宁夏教育 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 熙宁 北宋 教育改革 地方学校 太学生 “三舍法” 元丰 科举考试制度 诗赋
- 描述：。 王安石生活的时代,社会阶级矛盾、民族矛盾空前激化,国家财政极端窘迫,人民生活异常艰难,边患日益严重。面对当时积
- 北宋新学派人才观对我们的启示
- 作者：宋忠赤 来源：鞍山师范学院学报 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人才观 王安石 新学派 北宋 启示 通才教育 教育理论 人才培养 少数民族 教育改革
- 描述：贫积弱的局面,必须
- 素质教育的实施重点应是教学生学会学习
- 作者：陈梅香 来源：教育评论 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学会学习 学生学习 素质教育 文盲 教师 受教育者 教育改革 教会 知道 境界
- 描述：的学习是终身学习。在校期间,不是为了分数而学习,也不仅是为了知识而学习,最重要的是"学会自学"。如果没有学会学习的能力,即使知识再多,面对高技术的信息时代,也将成为无力应变的"现代文盲"。终身学习是知识经济时代的需要,也是终身教育的需要,是人的全面发展、自我完善的需要。一个善于思维、善于求知的人,远比一个仅仅塞满知识的人好得多。只有具备较强的学习能力,才能适应现代社
- 王安石的“三舍法”
- 作者：罗传奇 来源：江西教育科研 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 三舍法 王安石变法 教育改革 科举制度 太学生 科举考试 兴办学校 范仲淹 教育事业 学校制度
- 描述：起着积极的促进作
- 两周教育之特点及联想
- 作者：杨汝福 来源：桂林市教育学院学报 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 周代教育 学校教育 《周礼》 文武兼备 春秋战国时期 牧野大战 教育改革 六艺教育 《黄帝内经》 天癸至
- 描述：两周教育之特点：官师合一、文武兼备、礼教为本、慎始敬终。联想：周代施教的科学性与现代施教的情况；周代教育的适应性与现代教育的适应情况；周代对师的要求与殃代对师的要求．
- 北宋教育改革家王安石
- 作者：詹凌霄 来源：抚州师专学报(综合版) 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 北宋 改革教育 教育改革 上智 下愚 培养人才 天才论 士子 政治革新家
- 描述：为“中国十一世纪时的改革家”。