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基本观点
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根据【关键词:教育心理思想】搜索到相关结果
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条
陆九渊教育心理思想的基本观点与学习心理思想
作者:
燕国材
来源:
南通大学学报(教育科学版)
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆九渊
教育心理思想
基本观点
学习心理思想
描述:
陆九渊的"心学"体系中包含有丰富的心理学思想,其中教育心理思想的基本观点,是"本心"论与"做人"论;学习心理思想,论及学习的意义、过程、原则与方法.
陆九渊“主体性”教育心理思想及现代价值
作者:
黄勇明
来源:
东华理工学院学报(社会科学版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆九渊
主体性
教育心理思想
借鉴
描述:
实践的发展提供借鉴。
吴澄心理学思想探讨
作者:
杨鑫辉
来源:
心理科学杂志
年份:
1990
文献类型 :
期刊文章
关键词:
心理学思想
教育心理思想
教育工作
心理观
现代教育心理学
矛盾性
现代心理学
吴澄
心理现象
片面性
描述:
视为“和会朱陆”中的“宗陆背朱”者。清人将他的著述合编为《草庐吴文正公全集》。吴澄的心理学思想,散见于《礼记纂言》、《答人问性理》、《学则序》、《自得斋记》等论著,以及《宋元学案》中的《草庐学案·草庐精语》里。
王安石教育心理思想浅谈
作者:
程培杰
来源:
河北师范大学学报(社会科学版)
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
教育心理思想
改革教育
教育目的
宋神宗
专科学校
科举取士
思想家
我国古代
政治家
描述:
主的利益,反对富豪兼并,主张"理财富国"、"整军强兵"以摆脱内外交困局面,使国家走向民富国强的道路.他在宋神宗熙宁年间(公元1068-1077年)曾两次出任宰相.当政期间,他
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