检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(45)
报纸
(1)
按栏目分组
历史名人
(44)
才乡教育
(2)
按年份分组
2014
(3)
2013
(3)
2009
(1)
2008
(2)
2007
(3)
2006
(2)
2004
(2)
2002
(4)
1998
(1)
1997
(2)
按来源分组
江西教育
(2)
读书杂志
(1)
戏曲艺术
(1)
福建教学研究
(1)
广东史志
(1)
炼钢
(1)
演讲与口才(学生读本)
(1)
数学译林
(1)
养生月刊
(1)
江苏历史档案
(1)
相关搜索词
生平事迹
清末民初
哲学家
学生
南宋
吴炳璋
《读书》
培养目标
主要作品
目标教学法
江西省
汤显祖
朱熹
简易
由盛转衰
农业劳动
哲学思想
四川省
人才培养观
哲学观
孔子
吕祖谦
吴兴
国家
初中
四川
南京大学
北宋
周恩来
首页
>
根据【关键词:教育家】搜索到相关结果
2
条
也谈语文课堂提问的技巧
作者:
周华华
来源:
新课程改革与实践
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂提问
语文
课堂教学
著名学者
教育家
陆九渊
陶行知
描述:
学中,
陆九渊
作者:
暂无
来源:
社会工作
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
陆九渊
鹅湖之会
心即理
“心学”
伦理纲常
理学家
哲学家
教育家
描述:
万世之后,有圣人出焉,同此心同此理也.”这就把心和理、心和封建伦理纲常等同起来。1176年陆九渊在铅山鹅湖寺与朱熹对认识论的问题展开了一场辩论,史称“鹅湖之会”,进一步阐发了他“尊德性”和“发明本心”的“心即理”的先验论。他的学说,经明代王守仁继承、发扬,形成了哲学史上著名的“陆王学派”,
首页
上一页
1
下一页
尾页