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条
学习应是“再创造”的过程：新教材实践反思
作者：
董文华
程富军
来源：
中小学数学：小学版
年份：
2003
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
北师大版
第一册
数学
教学片段
问题情境
小学
描述：
学习应是“再创造”的过程：新教材实践反思
捕捉课堂生成性资源 激发学生创造性思维：以《王安石变法》课
作者：
刘松柏
周丽芳
来源：
中学历史教学
年份：
2009
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
学生创造性思维
学生创造性思维
生成性资源
生成性资源
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课堂活动
王安石变法
王安石变法
教学片段
教学片段
激发
激发
改革背景
改革背景
学习兴趣
学习兴趣
描述：
“课堂生成性资源”和“创造性思维”是新课程改革背景下的两个常见概念。关于“课堂生成性资源”，叶澜教授是这样界定的：“学生在课堂活动中的状态．包括他们的学习兴趣、积极性、注意力、学习方法与思维方式、
全国第四届小学语文青年教师阅读教学观摩研讨活动精彩教例评析
作者：
陈晓秋
蒋慧杰
来源：
广西教育
年份：
2003
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
阅读教学
《泊船瓜洲》
青年教师
小学语文
观摩研讨
王安石
教学片段
游子吟
古诗
感情朗读
描述：
全国第四届小学语文青年教师阅读教学观摩研讨活动精彩教例评析
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