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学习应是学生“再创造”的过程－“乘法的初步认识”教后反思: 作者：饶丽萍黄毕年 来源：小学教学设计 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 小学数学教学 “乘法的初步认识” 教学案例教学反思; 描述：学习应是学生“再创造”的过程－“乘法的初步认识”教后反思

《师恩难忘》(第二课时)教学案例与评析: 作者：胡志宏周雪艳周益民 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型：期刊文章 关键词： 引导学生老师讲故事教学内容刘绍棠教学目标核心问题教学案例教师春雨; 描述：案例一教学内容苏教版五年级上册第一单元第1课。教学目标1.感悟师恩:引导学生抓住文章的重点段落进行自我设问,深入理解课文内容,体会作者对老师的感激和怀念之情,

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