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老师领进门
作者:
徐留军
来源:
生活教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
刘绍棠
老师
讲故事
教学方法
乡土作家
启蒙教育
语文课堂
重量级
进门
教学内容
描述:
重量级作家。
“实验”异变——让实验学校回归“实验”,探索办学体制和教学
作者:
宋亮
来源:
教育
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
实验学校
不拘一格
教学方法
办学体制
回归
异变
现状
实验小学
描述:
40岁的北京家长韩常林的儿子小涛已经进入朝阳区星河实验小学一年了。韩常林告诉《教育》旬刊记者:“我上小学的时候没有进过实验小学。小的时候,每次路过实验学校,看着那些学校的学生神情自信地走出来。我都很好奇——实验学校里面学的是什么呢?有孩子后我就想,我一定要让自己的孩子上实验学校。”
以科研促教学:元明清文学教学和改革刍议
作者:
邹自振
来源:
福建论坛(人文社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
元明清文学
文学史
红楼梦
科研促教学
汤显祖
作品思想内容
戏剧
清代小说
教学方法
引导学生
描述:
不教,授学生以治学的方法元明清文学是一个十分宽广的领域,要了解它,是很不容易的。但由于教学的需要,又不得不思考有关的问
《泊船瓜洲》教学
作者:
陈步华
来源:
小学教学设计
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
政治抱负
飞来峰
引导学生
泊船
教学内容
教学方法
江南
设计意图
内心世界
描述:
教学内容五年级上册第二单元第5课《古诗三首》中的第一首。
教学方法
本课教学意在突破以一诗说一人的传统,在教学中,以《泊船瓜洲》为中心,整合《忆江南》《春日席上》《登飞来峰》等王安石的诗,让学生了解一个
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