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考试应是培养和发展学生智能的继续: 作者：戴修诚 来源：江苏教育(小学版) 年份：1985 文献类型：期刊文章 关键词： 教与学升学考试再学习教学脱节 教学工作 教学过程考试改革肯定成绩中小学教师; 描述：决定学生升留级的目的,但最终目的还是为了再培养,再学习。由于中小学教学脱节,因而不少中学,当新生入学之后,便采取水平测验的做法,正说明了这一点。

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