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条
专业化教师应是怎样的形态
作者:
耿申
来源:
教育科学研究
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
专业化教师
社会发展趋势
教师专业化发展
教师职业
教学实践
专业技能
教师教育
描述:
专业化教师应是怎样的形态
我心目中的体育教师应是怎样的
作者:
王昕
谭兴华
来源:
体育教学
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
体育教师
中学生
教学实践
课程标准
体育教学
以人为本
描述:
学生沟通存在一定的难度。为此,我们编辑了一组调查稿件,让体育教师更多地了解一下学生内心对我们体育教师的期盼,以便更好地与学生产生心灵的“碰撞”,适应学生的心理及个性的需要,从“以人为本”的角度,引领学生,驾驭课堂,更好地实践新课程标准。
谈成教语文教法课的创新思路
作者:
刘聪颖
来源:
中国成人教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教法课
创新思路
“庖丁解牛”
文学作品
教学实践
《牡丹亭》
成人高等教育
中文专业
描述:
中学进行宴习、见习。通过调查,我发现很多中学生并不热爱文学,本应在文学的氛围里享受浪漫和激情的中学生却不再有诗意的情怀。
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