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1
条
从《三字经》说到历史教育
作者:
鲁丁
来源:
史学史研究
年份:
1987
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史教育
三字经
人之初
人与人
性相近
性善论
理论基础
孔子
必要性
王应麟
描述:
点。他们认为,性是善的,但由于是否得到良好的教育,就产生了人与人之间的很大区别。《三字经》自第七句“教之道”以后,直到“教不严,师之惰”,共十四句,是说父母师长进行教育的责任,而以孟母和窦燕山为施教的典范。自第二十一句“子不学”以下,共八句,是说学的必要性。
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