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引导得法铺垫“给力”：王益民《记承天寺夜游》课堂教学评点: 作者：丁国斌 来源：中学语文教学参考：初中生版 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 《记承天寺夜游》教学评点王益引导课堂铺垫教育论叶圣陶; 描述：听王益民老师的课，我在惊诧于学生出色的表现之余，总会想起叶老的那句话：“教师当然须教，而尤宜致力于‘导’。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。”（《叶圣陶语文教育论集（下）》）这次听《记承天寺夜游》也不例外。

工欲善其事,必先利其器：浅谈语文课堂提问技巧: 作者：徐岸慧 来源：中华活页文选(教师版) 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 课堂提问学生思维教师语文教学班主任陆九渊课堂气氛提问技巧引导语文课堂; 描述：每次开班主任会的时候,抬头见墙上一匾,总会温习一番。那是宋代著名学者陆九渊的一段话:"为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。"由此反复思量,语文教学与学生的疑问、教师的引导之间

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